Et si vous vous arrêtiez pour prendre le temps de relire votre parcours jusqu'à aujourd'hui ?
Dans un monde marqué par l'immédiateté et l'action permanente, il est devenu rare - presque subversif - de s'arrêter pour réfléchir à ce que nous avons vécu. Pourtant, cette relecture de notre parcours, de nos choix, de nos expériences, est une clé précieuse pour mieux se connaître, s'orienter et se donner authentiquement. Pour Xavier Cail, Dirigeant-Fondateur de TALENTS & TRAJECTOIRES, le relecture ne se résume pas à une démarche introspective, ni à un outil professionnel : c'est une expérience profondément humaine, existentielle même.
Dans cet article, nous explorons avec lui la richesse de cet exercice, à travers les différentes étapes de la vie et les bienfaits qu'il peut apporter à chacun.
Relire sa vie : un acte profondément humain
Pour Xavier Cail, les événements qui ont été vécus ne peuvent se suffire à eux-mêmes. Ce qui fait l’homme, c’est la reprise permanente des expériences qu’il a vécues. Parce qu’il est doué de raison, chaque être humain est appelé à faire retour sur ce qu’il a vécu. C’est ce mouvement de reprise qui permet de « faire venir à la conscience », de comprendre ce que nous vivons et de lui donner un sens. Il n’y a pas d’intelligence des événements sans relecture.
L’accompagnement TALENTS & TRAJECTOIRES : un exercice de relecture
L’accompagnement TALENTS & TRAJECTOIRES est une invitation à s’arrêter dans le tourbillon de nos existences. Nous sommes en permanence en train d’agir ! Cette course en avant nous empêche de prendre du recul et d’exercer pleinement notre intelligence sur ce que nous vivons. Le cadre de l’accompagnement permet de s’asseoir pour faire le point et redonner un souffle à sa vie.
Avec sa propre personnalité, la personne accompagnée va dire ce qu’elle a vécu et comment elle l’a vécu, de sa naissance à aujourd’hui, en commençant par la communauté dans laquelle elle est venue au monde et au sein de laquelle elle s’est construite : la famille.
Relire, c’est accueillir quelque chose du passé, que ce soit heureux ou malheureux. Sans ce travail d’accueil de qui nous sommes, nous ne pouvons nous engager. L’accompagnement TALENTS & TRAJECTOIRES s’appuie sur la relecture pour permettre à la personne d’accueillir et d’engager pleinement sa singularité.
Besoin d’un autre pour relire
« Quand on relit, on ne sait pas ce qu’on va en faire. » Relire est un acte libre et gratuit pour Xavier Cail. Il permet de poser un regard nouveau sur ce qui a été vécu, d’en découvrir la saveur et la portée. Pour cela, on a besoin d’un autre, de sa présence libre en face de nous, de son écoute attentive.
Finalement, la relecture, c’est un dialogue de nous-même avec nous-même, qui ne peut se déployer qu’en présence d’un autre. Grâce à cette relation, nous entrons dans la connaissance de nous-mêmes ("naître à soi-même") et nous apprenons à nous aimer.
La relecture pour se donner
Nous rêvons tous, à un moment donné, d’être quelqu’un d’autre. Le risque est de construire sa trajectoire à partir d’une fausse image de soi. La relecture permet de s’accueillir tel qu’on est, sans jugement. Mais elle ne se limite pas à une démarche introspective. Ce juste amour de soi a pour effet de nous ouvrir au don de nous-mêmes, dans une activité, un engagement.
De manière plus concrète, la relecture va nous donner des éléments sur la nature de notre engagement. À partir de ses expériences aimées, faciles et réussies, la personne accompagnée découvre ses talents naturels, cet élan vital qui la met en action, qui lui donne de la joie et qui est bon pour les autres. « Les talents sont une chose merveilleuse, un don à accueillir ! » ne cesse de s’étonner le fondateur du réseau qui a choisi de mettre l’expertise des talents au cœur de l’accompagnement professionnel des personnes et des organisations.
« Personne ne s’est donné ses propres talents. Nous avons un vrai respect à avoir vis-à-vis de ce que nous avons reçu. Le deuxième respect consiste en ce que je vais en faire. » complète-t-il. Finalement, travailler, ce n’est pas autre chose que partager la richesse que j’ai découvert en moi.
La relecture à tous les âges de la vie
Il n’y a pas d’âge pour la relecture, si ce n’est l’âge de raison. Mais en fonction de là où nous en sommes, elle n’aura pas la même visée.
Dans les premières années professionnelles, la relecture vise à répondre à la question « Est-ce que je suis capable d’être utile, d’être compétent, de faire du bon travail ? » On a alors besoin d’être rassuré sur le fait qu’on est capable de réussir.
Plus tard, vers la quarantaine, cette expérience ne nous suffit plus. On a besoin de mettre ses compétences acquises au service d’une finalité qui nous parle, qui a du sens à nos yeux.
À partir de 50 ans, on a acquis une expérience de vie qui va au-delà de son expertise métier et qu'on aspire à transmettre. « C’est un mouvement complètement naturel dont on ne parle pas assez » juge Xavier Cail. « On a l’impression, lorsqu’on part à la retraite, que c’est fini, qu’on n’a plus vraiment d’utilité dans la société. Au contraire, on quitte le champ professionnel porteur d’une vie qui ne demande qu’à être transmise, partagée. À l’âge de la retraite, la personne est porteuse d’une humanité qui est un cadeau pour toutes les générations. »
Relire, synonyme de « célébrer »
La relecture ne consiste pas seulement à comprendre ou à analyser son passé. Elle est aussi un acte de gratitude. Relire, c’est reconnaître ce que la vie nous a donné : les rencontres, les épreuves, les réussites, les échecs... tout ce qui nous a façonnés.
C’est, en ce sens, une forme de célébration. Une manière d’honorer notre histoire personnelle, non pour la figer, mais pour mieux en tirer la force d’avancer.
En relisant, nous apprenons à dire merci — non pas de façon naïve, mais lucide. Merci pour ce qui a été reçu, et pour ce qui, à travers nous, peut encore être offert.
La relecture devient alors un acte profondément vivant : une manière de faire mémoire, de se réconcilier avec soi, et de se projeter, librement, vers l’avenir.